Hanneke Skelly
Ambulant onderwijskundig begeleider
Niet over de leerling maar mét de leerling praten. Dat vind ik belangrijk. Leerlingen kunnen doorgaans heel goed vertellen wat ze nodig hebben en welke oplossingen passend zijn. De kracht van het LWOE zit in het samen ontdekken dat er meer mogelijk is.
Lees onze artikelen
Epilepsie & aanpassingen in het voortgezet onderwijs en MBO
Ambulant onderwijskundig begeleider Wilma Woets legt in dit college uit welke aanpassingen voor leerlingen met epilepsie mogelijk zijn in het voortgezet onderwijs en het mbo.
"Mijn school begreep niet precies hoe epilepsie werkt."
Sanne en Mathijs zijn twee jongvolwassenen met epilepsie. Wat doe je in de puberteit anders als je epilepsie hebt en je bijvoorbeeld naar een festival wilt gaan?
Epilepsie & problemen met prikkelverwerking
In dit college legt ambulant onderwijskundig begeleider Wilma Woets uit hoe het niet goed kunnen verwerken van prikkels door leerlingen met epilepsie het leren in de weg staat.
Begeleiding van leerlingen met epilepsie op de basisschool en in het voortgezet onderwijs
De ambulant onderwijskundig begeleiders van het LWOE vormen een schakel tussen ouders, onderwijsprofessionals en behandelaars van leerlingen met epilepsie.
Zo ervaart een leerling met epilepsie de onderwijskundige begeleiding van het LWOE
“Ik heb een chronische ziekte, waardoor mijn afweersysteem nauwelijks werkt.
Verbetering in de klas dankzij nieuwe verbindingen in het brein
Anna is een jonge leerling met littekenweefsel in het frontale deel van haar brein. Dit veroorzaakt impulsief gedrag.